
شهادة مطورة - شهادة اخصائي تعلم وتطوير معتمد (L&d)- الكتروني
في بيئة الأعمال اليوم لم تعد أهمية إستثمار رأس المال البشري موضع تساؤل ليجد المسؤولون التنفيذيون أنفسهم الآن في جو عمل سريع الخطى ومدفوع بالمعرفة وتنافسية عالية، حيث تسعى المنظمات باستمرار لإقتحام أسواق جديدة وتصبح رائدة في مجال الإبتكار، كما يعتبر التدريب إستثماراً في المواهب ويساعد في تطوير المواهب، لذا فإن التدريب يساعد على الإحتفاظ بالمواهب، حيث يبحث الموظف اليوم عن قادة عمل يقدمون خطط تدريب طويلة الأجل وفرص للتطوير الوظيفي في عالم سريع التحول في وقت تدرك العديد من المنظمات عالية الأداء قيمة المورد البشري المختص القادر على التنفيذ الممتاز مما يؤدي إلى زيادة الإنتاجية والإيرادات وتعزز العلامة التجارية لها، حيث أن الإستثمار في التدريب يعد عملية إستثمارية ربحية تعود بالفوائد على الأفراد ومؤسساتهم ويؤدي الى التحسين المستمر في الأداء والجودة والتي يمكن قياسها وتقديرها وفق منهجيات وأساليب سيتم التطرق لها أثناء ورشة العمل، بالإضافة الى التحفيز وزيادة الانتاجية مما يؤدي الى دعم القدرة التنافسية في القطاع سواء محلياً أو دولياً، وقد جاء هذا التدريب ليركز على عملية القياس العائد من الإستثمار في التدريب والإستراتيجيات المعتمدة لقياس الأداء وتقديره.
- الأدوات والأســاليب والفكـر لــقيـــاس أثر التـدريـــب على أكــثـر من مـستــوى واحد للتـــقييم وتحديد الأساليب المــستخدمة لجمع البــيانـــات أثــناء وبعد الأنشطـة التدريبية. - القدرة على التعامل مع أولويات التــدريب وفــق متـطـلـبات العصر والتـطـورات المتـواتـرة في العمـل وتلـبـية جمـيع الإحتـياجـات التي ترد في طلـبات الحصول على التدريب. - القدرة على إستخدام أفضل النماذج العالمية في تقييم العائد على التدريب من خلال التطبيقات العملية على نموذج كيرك بارتيك لقياس العائد على الإستثمار في التدريب. - لديهم شرح لكامل الأساليب المناسبة في عزل آثار التدريب وجدولة القيم النقدية للتدريب من حيث الفوائد والتكاليف وعمليـة إحتسـاب وتفسير العائد على الإستثمار من التدريب.
- إدراك الحاجة إلى التدريب والتطوير المستمر وفهم أنماط التعلم المختلفة للأشخاص وكيفية تعديل أنشطة التدريب لتعظيم النتائج، والتعرف على نموذج العمل (4 مستويات) والقدرة على إستخدامه في تخطيط التدريب.في نهاية التدريب وعند المشاركة في ورشة العمل مع الجهود سيكون المشاركين ملمين بما يلي:
− أسلوب العصف الذهني.
− أسلوب السيناريوهات والحلول.
− أسلوب تقديم الحلول والممارسات.
− إدارات وأقـسـام الـموارد البـشرية.
− إدارة وأقسام التعلم والتطوير والتدريب.
− إدارات وأقـسام الجـودة وهـــندسـة الإجـراءات.
− أي شخص يشارك في قياس تأثير التدريب داخل المنظمة.
المحـور الاول: المفهوم الحديث للتدريب في ظل التحول المؤسسي
المحور الثاني: الإسـتـــــــثـــمـار الأمـــثــل في التـدريــــب وتقـيـيم الـعـائـــد
المحـور الثالث: قــيــــاس الأثــــــر الـــتـدريـــــبـــــــي
في بيئة الأعمال اليوم لم تعد أهمية إستثمار رأس المال البشري موضع تساؤل ليجد المسؤولون التنفيذيون أنفسهم الآن في جو عمل سريع الخطى ومدفوع بالمعرفة وتنافسية عالية، حيث تسعى المنظمات باستمرار لإقتحام أسواق جديدة وتصبح رائدة في مجال الإبتكار، كما يعتبر التدريب إستثماراً في المواهب ويساعد في تطوير المواهب، لذا فإن التدريب يساعد على الإحتفاظ بالمواهب، حيث يبحث الموظف اليوم عن قادة عمل يقدمون خطط تدريب طويلة الأجل وفرص للتطوير الوظيفي في عالم سريع التحول في وقت تدرك العديد من المنظمات عالية الأداء قيمة المورد البشري المختص القادر على التنفيذ الممتاز مما يؤدي إلى زيادة الإنتاجية والإيرادات وتعزز العلامة التجارية لها، حيث أن الإستثمار في التدريب يعد عملية إستثمارية ربحية تعود بالفوائد على الأفراد ومؤسساتهم ويؤدي الى التحسين المستمر في الأداء والجودة والتي يمكن قياسها وتقديرها وفق منهجيات وأساليب سيتم التطرق لها أثناء ورشة العمل، بالإضافة الى التحفيز وزيادة الانتاجية مما يؤدي الى دعم القدرة التنافسية في القطاع سواء محلياً أو دولياً، وقد جاء هذا التدريب ليركز على عملية القياس العائد من الإستثمار في التدريب والإستراتيجيات المعتمدة لقياس الأداء وتقديره.